SESIONES 12 Y 13: ¡CREAMOS ANIMALES!

¿Os gusta imaginar e inventar?

Antes de comenzar, vais a formar equipos de trabajo de 4 personas aproximadamente.

Tras ello, vais a inventar animales nuevos. Para ello, cada equipo debe:

• Construir un animal inventado con materiales reciclados, tales como: papel reciclado, tapones, envases, etc.

• Describir las siguientes características de vuestro nuevo animal:

Aquí tenéis algunos ejemplos.... pero no olvidar que vuestros animales deben ser INVENTADOS.

Tutorial para construir animales

Cuando todos los equipos hayáis terminado... llegará el momento de que deis a conocer vuestros animales. ¿Qué os han parecido?

SESIÓN 11: ¿QUÉ PODEMOS HACER? ESTUDIO DE CASOS

¡Hola chicos y chicas!

Para empezar la actividad, vais a formar equipos de trabajo de cuatro personas. Después, elegiréis a un miembro como representante de vuestro equipo.

Cada equipo va a estudiar dos casos y a plantear soluciones a cada uno de los mismos cooperativamente. Los casos a analizar son:

Tras ello, el representante de cada equipo expondrá las soluciones que habéis aportado a cada caso.

Y podremos reflexionar preguntas como las siguientes: 

¿Qué os parecen las soluciones aportadas? 

¿Os han ocurrido casos similares? 

¿Qué tenemos que hacer cuando nos enfrentamos a un conflicto?

SESIÓN 10: PÓSTERS

En esta actividad, vamos a poner en marcha toda nuestra imaginación y creatividad para crear... ¡Pósters!

Para ello, en primer lugar vais a formar equipos de trabajo de cuatro personas.

Pero... ¿Qué es un póster? Es un cartel en el que se muestra información e imágenes con un diseño atractivo. ¡Aquí podéis ver algunos ejemplos!

¡Manos a la obra! Cada equipo debe elaborar un póster sobre algún tema relacionado con el reino animal (el cual estamos trabajando en Ciencias Naturales): características, clasificación, hábitat... ¡El que más os guste!

Tras ello, expondréis al resto de equipos los pósters elaborados.

 ¡Qué bonitos van a quedar!

SESIÓN 9: EN BUSCA DE MAPAS CONCEPTUALES

¡Hola chicos y chicas!

Para comenzar esta actividad, tenéis que uniros en parejas y buscar palabras que están escondidas por nuestra aula. ¡Poned toda vuestra intuición y a por ellas!

¿Cuántas palabras habéis encontrado? Vamos a decirlas en voz alta y copiarlas en la pizarra. 

Con las palabras encontradas, vamos a aprender a hacer un mapa conceptual. 

Para ello, podemos utilizar un programa llamado Bubbl. 

¿Queréis saber cómo utilizarlo? Haced click en el siguiente enlace: Tutorial Bubbl

¡Ya estamos preparados para crear nuestros mapas conceptuales! 

Con las palabras que encontramos anteriormente, vamos a crear un mapa conceptual siguiendo los pasos que nos dice el tutorial. 

¡No olvidéis acceder a la web del programa Bubll! 

https://bubbl.us/mindmap